Propósito de la colección en el contexto de la misión de la biblioteca
El Departamento de Servicios para Adolescentes actúa para cumplir la misión de la biblioteca seleccionando, adquiriendo,
organizar, preservar y mantener el acceso a una colección de materiales (impresos y no impresos) que aborden los intereses y necesidades de los miembros adolescentes de la comunidad.
Esta política formal sirve para:
- Guiar al personal de los Servicios para Adolescentes en la selección, gestión y preservación de la biblioteca
materiales para adolescentes. - Presentar una declaración oficial del compromiso de la Biblioteca con una colección que intenta
para satisfacer las necesidades de su clientela adolescente. - Informar al público sobre los principios sobre los que se seleccionan los servicios para adolescentes
Departamento se hacen.
Principios generales del desarrollo de la colección
La Biblioteca Pública de Haverhill selecciona los materiales para la colección de la biblioteca en función de los méritos de una obra concreta en relación con las necesidades, intereses y demandas de la comunidad, y sigue los principios de libertad intelectual e igualdad de acceso para todos. El Consejo de Administración de la Biblioteca Pública de Haverhill respalda la Declaración de Derechos de la Biblioteca de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA).
Libertadintelectual
La Biblioteca considera el valor de cada artículo en su totalidad y dentro del contexto de la colección, no en pasajes específicos. Los materiales no están marcados o etiquetados para mostrar juicios sobre la idoneidad del contenido. Las selecciones se harán sobre la base de si el material presenta la vida en sus verdaderas proporciones, si los personajes y las situaciones están representados de manera realista y si el material tiene mérito literario.
Accesoa
La Biblioteca pone sus colecciones a disposición de todos. La responsabilidad de la lectura de los adolescentes y niños recae en sus padres o tutores legales. La selección no debe ser inhibida por la posibilidad de que los libros lleguen inadvertidamente a manos de los niños.
Responsabilidad del desarrollo de la colección
Las decisiones sobre el desarrollo de las colecciones de los Servicios para Adolescentes las toma el Bibliotecario de Servicios para Adolescentes bajo la dirección del Jefe de Servicios para Jóvenes, el Subdirector y el Director de la Biblioteca. El Bibliotecario de Servicios para Adolescentes trabajará en conjunto con el Jefe de Servicios para Jóvenes y los selectores de las colecciones para adultos para evitar cualquier duplicación innecesaria. El Bibliotecario de Servicios para Adolescentes también proporciona orientación de selección a los selectores de DVD y CD de música para que se satisfagan las necesidades e intereses de la comunidad de adolescentes en estos formatos de materiales.
Visión general de la audiencia y la colección
El Departamento de Servicios para Adolescentes tiene por objeto prestar servicios a los jóvenes de Haverhill de sexto a duodécimo grado, así como a sus padres/cuidadores y maestros. La comunidad tiene un trasfondo diverso en cuanto a raza, fe, orientación sexual y etnia que se reflejará en la colección de Servicios para Adolescentes.
La colección de Servicios para Adolescentes incluye ficción (en formato de tapa dura, rústica comercial y rústica para el mercado de masas), novelas gráficas (incluidas las tradicionales en rústica o en tapa dura y manga), revistas, materiales de audio (disponibles en diversos medios para mantenerse al día con las tendencias tecnológicas), videojuegos y materiales de no ficción.
Gestión de la colección
Selecciónde fuentes
Las fuentes para las decisiones de selección incluyen solicitudes o recomendaciones de los usuarios, catálogos de editoriales o proveedores, anuncios y reseñas publicadas en revistas como VOYA, Kliatt, School Library Journal, Booklist y Advance.
Criterios deselección
El Bibliotecario de Servicios para Adolescentes utiliza sus conocimientos y experiencia en combinación con la Política de Selección de Material de la Biblioteca Pública de Haverhill y las normas que se enumeran a continuación para seleccionar y evaluar los artículos de la colección. Los regalos y las compras se seleccionan utilizando los mismos criterios. Las solicitudes de los clientes se consideran prioritarias y se estudian cuidadosamente; la selección o el rechazo se hará sobre la base de los criterios de selección. No es necesario que un artículo cumpla todos los criterios para ser seleccionado.
Criterios generales
- Precio, adecuación del formato para su uso en la biblioteca, facilidad de uso
- Precisión
- La medida en que el artículo complementa, amplía o apoya la colección existente, en lugar de duplicarla
- Relevancia para las necesidades y deseos observados y previstos de la comunidad
- Reputación y calificaciones del autor, creador o editor de la obra
- El significado local del autor o creador de la obra
- La demanda popular
- Significado contemporáneo o valor permanente
Ficción
La colección de ficción está compuesta por títulos que satisfacen las necesidades recreativas y educativas de los estudiantes de sexto a duodécimo grado. Los libros se seleccionan para satisfacer los diversos intereses y habilidades de lectura de la comunidad. Se incluyen series y ficciones de género, así como novelas sobre los problemas de los adolescentes contemporáneos que cubren una amplia gama de temas, asuntos y situaciones de la vida. La selección de la ficción se hace con referencia a uno o más de estos criterios:
- Debe proporcionar una lectura agradable para el uso recreativo y creativo del tiempo libre.
- Debe contribuir positivamente a la conciencia del individuo sobre sí mismo, la comunidad y el patrimonio social.
- Debe contribuir al valor de la colección de la biblioteca en su conjunto al representar todos los tipos y estilos de literatura.
Los duplicados se compran cuando la demanda lo requiere, ya sea por su popularidad o por su lugar en el programa escolar. Los títulos o autores populares también pueden adquirirse en rústica cuando están disponibles. Los títulos premiados publicados para los alumnos de sexto a duodécimo grado se añaden a la colección siempre que sea posible.
Se puede comprar una obra de ficción a pesar del uso de una palabra o un incidente desagradable ocasional, siempre que el impacto total del libro cumpla con otros criterios de selección.
No Ficción
Los principales puntos considerados en la selección de títulos de no ficción incluyen la legibilidad, la autenticidad, las existencias de la biblioteca y el interés de la comunidad. Los títulos de no ficción deben proporcionar un equilibrio entre los títulos populares de alto interés y los que complementan el plan de estudios de las escuelas públicas de Haverhill.
Novelas gráficasycómics
El manga, las novelas gráficas y los cómics se seleccionan en base a la edad apropiada del texto y las ilustraciones. La colección incluirá títulos para adolescentes mayores; sin embargo, no se seleccionarán títulos clasificados como M o maduros. La colección también puede incluir no ficción y clásicos en formato gráfico. Las selecciones se basan en revisiones profesionales, solicitudes de clientes y la popularidad de los estilos, autores, personajes y series.
Materialesde audio
Los materiales de audio que cumplen con los criterios de selección de materiales de ficción y no ficción se compran en una variedad de formatos para satisfacer las necesidades de escucha de la comunidad de adolescentes. Se da preferencia a los títulos populares y a los títulos que aparecen en las listas de lectura de verano de las escuelas de Haverhill.
Revistas
Se seleccionan revistas básicas de información popular y general de interés para los adolescentes para complementar la colección de libros y satisfacer las necesidades de lectura recreativa de los adolescentes.
Videojuegos
Los videojuegos se seleccionan en base a su popularidad, clasificación y formato para satisfacer las necesidades recreativas de los adolescentes. No se comprará ningún juego con una clasificación superior a T (Teen 13+).
Regalos
Los regalos serán aceptados y juzgados sobre la misma base que los materiales comprados. La inclusión en la colección se basará en la condición del material, el mérito literario, la duplicación y el espacio disponible. Los regalos que no se añadan a la colección se colocarán en la venta de libros de la biblioteca o se eliminarán como la biblioteca considere oportuno.
Weeding
La Colección de Servicios para Adolescentes se somete a un deshierbe y retirada sistemáticos en un intento de mantener la colección relevante y precisa. Los materiales pueden ser retirados por duplicación innecesaria, mal estado, contenido sesgado, contenido obsoleto o desuso. Se utilizan técnicas de evaluación para medir la utilidad de la colección en cuanto a su alcance y profundidad, así como sus puntos fuertes y débiles. Se evalúan los materiales para su eliminación sobre la base de:
- Edad y condición del artículo
- Comparación de la colección con las listas de colecciones básicas aceptadas
- Circulación
- Relevancia para las necesidades y deseos observados y anticipados de la comunidad,
- Importancia o interés a largo plazo o histórico
Materiales controvertidos y solicitud de reconsideración
La Biblioteca Pública de Haverhill no excluye títulos, salvo por limitaciones presupuestarias o por no cumplir los criterios de selección. La Biblioteca Pública Haverhill mantiene la Declaración de Derechos de la Biblioteca de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA). El personal de la biblioteca cree que el padre o tutor tiene la responsabilidad final del material que sus hijos piden prestado en la biblioteca.
La Biblioteca intenta juzgar los materiales en su conjunto, no como una parte aislada. Cualquier cliente que sienta que un artículo es inapropiado puede pedir un formulario de "Solicitud de Reconsideración de Materiales de la Biblioteca" a un miembro del personal. El artículo será revisado por un comité de personal que tomará en consideración las revisiones profesionales. El comité presentará su recomendación al Director de la Biblioteca. Es responsabilidad del Director de la Biblioteca determinar la respuesta oficial de la Biblioteca.
La Biblioteca Pública Haverhill desea reconocer la inspiración y las contribuciones al desarrollo de nuestra Política de Desarrollo de Colecciones de Servicios para Adolescentes proporcionada por la Política de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Pública de Minneapolis y la Política de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Pública de Morton Grove IL.
Aprobado por el Consejo de Administración: 15 de mayo de 2008; enmendado el 19 de enero de 2012