Tempos de histórias

O Storytime desenvolve habilidades de alfabetização precoce, como consciência da impressão, habilidades narrativas, conhecimento de letras e muito mais.

Mother Goose on the Loose (Mãe Gansa Solta ) - Segundas-feiras às 10h00. Esse programa é realizado na sala de programas Cavallaro (2º andar). (De 0 a 3 anos)

Hora da história sensorial e sensível - Terças-feiras às 10h00. Esse programa é realizado na sala de programas Cavallaro (2º andar) e foi criado para crianças com diversidade neurológica e crianças que precisam de um ambiente mais calmo. (De 1 a 6 anos)

Pre-K Storytimers - Quintas-feiras às 10h00. Esse programa é realizado na sala de programas Cavallaro (2º andar). (De 3 a 5 anos)

Consulte nossa página de eventos para obter detalhes atualizados da programação e para se registrar. A programação pode não ocorrer durante feriados ou outras circunstâncias. Vejo você na hora da história!

Dicas para compartilhar livros com seu filho

  1. Reserve um tempo especial todos os dias para ler, mesmo que seja por 5 ou 10 minutos
  2. Compartilhe livros quando você e seu filho estiverem de bom humor
  3. Segure o livro de modo que seu filho possa ver as imagens
  4. Incentive seu filho a interagir com as imagens
  5. Reler uma história favorita várias vezes
  6. Leia histórias no idioma que você se sente mais à vontade para falar

Coleção de pais e professores

A Biblioteca mantém uma ampla coleção de recursos para pais e professores como parte de nossa coleção para pais e professores. A coleção para pais e professores inclui recursos para atender a jovens com necessidades especiais, desenvolvimento de currículo, Padrões Básicos Comuns e muito mais. Ela também inclui uma variedade de tipos diferentes de kits disponíveis para pais e professores.

Recursos

Haverhill Public Schools - Página de recursos de artes da língua inglesa

O Clay Center for Young Healthy Minds, sediado no Massachusetts General Hospital, é um recurso educacional on-line gratuito para capacitar os adultos a apoiar o bem-estar mental, emocional e comportamental dos jovens em suas vidas. Sua plataforma multimídia inovadora oferece conteúdo envolvente com blogs (artigos, perguntas e respostas, dicas práticas), vídeos (curtas-metragens, PSAs, webinars) e um podcast, todos atualizados regularmente por novas pesquisas, eventos atuais e feedback dos usuários. Os tópicos incluem ansiedade, estresse, depressão, aprendizagem, trauma, suicídio e questões sociais como mídia digital, cyberbullying, além de autocuidado e desenvolvimento de resiliência para lidar com a incerteza e promover a resistência. Muitos desses recursos estão disponíveis em espanhol.

A página Back-to-School During COVID-19 (Volta às aulas durante a COVID-19 ) do Clay Center aborda tópicos importantes - em inglês e espanhol - que podem ser úteis para líderes escolares (professores, enfermeiros, psicólogos, equipes de aconselhamento, treinadores esportivos, colegas do SPED e Conselhos Consultivos de Pais) e organizações que atendem jovens e famílias. Ele inclui orientações sobre como promover a resiliência e a resistência durante a pandemia, bem como recursos sobre tópicos de saúde mental sempre importantes, como ansiedade, estresse e depressão, entre outros.

Construção do cérebro em andamento (vários idiomas)

Foguetes de leitura

PBS - Para os pais

1-2-3 Grow! (Vários idiomas)

Colorín Colorado(inglês / espanhol)

Recursos para aprendizado precoce

StoryBlocks (Vários idiomas)

Departamento de Educação dos EUA - Ajude meu filho a ler Recursos de leitura

Diretriz da NCTE - Leiam juntos: Pais e educadores trabalhando juntos pela alfabetização

Diretrizes para o Storytime

Nosso principal objetivo é promover o amor pelos livros e pela leitura nas crianças. Para que a hora da história seja uma experiência positiva para sua família e para os outros, solicitamos que os pais e responsáveis sigam estas diretrizes. Agradecemos sua cooperação, apoio e participação!

  • A pontualidade é muito apreciada. As interrupções causadas por atrasos podem distrair o apresentador da hora da história e os outros participantes. Reserve um tempo extra para estacionar, usar o banheiro e permitir que seu filho se acomode. Se você chegar atrasado, aguarde o intervalo entre as músicas ou histórias para se juntar ao grupo.
  • Brinquedos, alimentos e bebidas não são permitidos na hora da história.
  • Os pais devem servir de modelo para o bom comportamento do público, sentando-se com seus filhos, prestando atenção e participando. Os pais são incentivados a participar e mostrar pelo exemplo o quanto cantar, dançar e ser bobo pode ser divertido! Haverá tempo para conversar com outros adultos após o programa.
  • Se o seu filho não estiver se sentindo bem, mantenha-o em casa para não compartilhar germes com o restante do grupo.
  • Amplie a experiência de leitura fazendo o download de livros para compartilhar com seu filho em casa. Permita que seu filho selecione livros antes ou depois da hora da história.

Pesquisas mostram que as crianças se preparam para ler anos antes de começarem a frequentar a escola. Você pode ajudar o seu bebê e a sua criança a aprender habilidades importantes de alfabetização precoce agora para prepará-los para aprender a ler e ajudá-los a desenvolver um amor pela leitura por toda a vida.